«Música de Mujeres en las Aulas» es un proyecto que promueve que en los centros de enseñanza musical de España se programe música de compositoras interpretada por alumnos y alumnas de todas las edades. Se celebra anualmente desde el año 2015 y en él han participado ya más de treinta conservatorios y escuelas de música de todo el país, con estudiantes de Enseñanzas Elementales, Profesionales y Superiores.
La última edición del ciclo (2020) se vio afectada por la llegada de la COVID-19, quedando suspendidos varios de los conciertos que había programados, y los posteriores protocolos que se implantaron para la celebración de conciertos tanto en entidades culturales como en centros docentes tampoco dieron muchas opciones para reprogramar los mismos.
Desde que se inició el curso 2020-2021, aunque son varios los centros que se han adaptado a las nuevas medidas de seguridad y siguen ofreciendo conciertos de forma presencial, en otros muchos casos la programación de conciertos está siendo muy limitada. Por esta razón, y con el fin de que el proyecto siga vivo, desde la Asociación Mujeres en la Música hemos decidido darle un nuevo formato, con una mayor flexibilidad de fechas y con doble modalidad de participación: el habitual concierto o el envío de una grabación de vídeo.
Creemos que, a pesar de las circunstancias que atravesamos como sociedad y de las dificultades concretas de nuestro sector, la música no puede ni debe parar. Por eso, ahora más que nunca, Música de Mujeres en las Aulas es un proyecto que necesita continuar. Es más, queremos aprovechar la oportunidad que nos brindan las nuevas tecnologías para darle una mayor difusión y que más conservatorios, escuelas y centros docentes quieran unirse a él.
Sabemos que éste es un proyecto necesario y por eso queremos darle más difusión y generar una red que lo afiance y lo haga crecer. Por ello os animamos a difundir la información y a compartirla con compañeros/as que quieran comprometerse con la música hecha por mujeres y promover dicho compromiso entre su alumnado.
Obras de las compositoras Mel Bonis, Lili Boulanger, María José Belenguer Dolz y Elvira Checa, interpretadas por los alumnos y alumnas del Conservatorio Profesional de Antonio Lorenzo de Motril.
Bilbao Musika Eskola
Dentro de las actividades coeducativas del Aula de la Profesora María Solinís, durante el periodo pospandemia, ante la imposibilidad de hacer audiciones con público, grabaron varios vídeos en el Centro, que están también visibilizados en el canal YouTube de BilbaoMusika y en el canal Pianoetxean, este último, que la Profesora creó durante la etapa de confinamiento en pandemia.
CPM Manuel Carra de Málaga
Obras de compositoras de diferentes épocas, estilos y plantillas, interpretadas por los alumnos y alumnas del Conservatorio Profesional de Música Manuel Carra de Málaga, bajo la coordinación de la profesora Silvia Olivero Anarte.
Vídeos grabados y editados por María Calvo Orquín.
CPM de Huesca "Antonio Viñuales Gracia"
El CPM «Antonio Viñuales Gracia» de Huesca obtiene el Reconocimiento del Grado I de Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Concierto enmarcado en el Plan de Igualdad del CPM de Huesca Antonio Viñuales Gracia de Huesca con la participación de alumnado y profesorado del centro y la colaboración del Módulo de Sonido del IES Ramón y Cajal.
Conservatorio de Música de Palencia
El CPM de Palencia obtiene el Reconocimiento del Grado I de Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Concierto de profesores "Surge amica mea et veni" del Conservatorio Profesional de Música de León en el Auditorio Ciudad de León
CP Municipal "Ataúlfo Argenta" de Santander
El Conservatorio Profesional de Música «Ataulfo Argenta» de Santander obtiene el Reconocimiento del Grado I de Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Amy Beach (1867-1944): – Colombina (carnaval de los niños Op.25): 4º Enseñanza Profesional. Estas piezas, junto a la Sonata de María Teresa dÀgnesi fueron propuestas para la obra obligada de 4º de Enseñanza Elemental.
Clara Wieck (1819-1896): Scherzo Op.14 nº 2: 5º Enseñanza Profesional.
También se han incorporado algunas piezas para Música de Cámara:
Cecile Chaminade (1857-1944): Concertino para flauta y piano Op. 107 y Piece Romántique para chello o dos chellos y piano: 4º y 5º Enseñanza Profesional.
Mel Bonis (1858-1937): Sonata Op. 64 para flauta y piano 6º Enseñanza Profesional. De estas piezas se han propuesto su adquisición para la Biblioteca.
Hilary Burgoyne. Suite of the day. Orquesta de cuerda Enseñanza Profesional. Esta última por sugerencia de la profesora de orquesta Susana Huertas.
Además, se han solicitado a la dirección, diversos libros y partituras (algunas ya mencionadas) para la Biblioteca:
Libros: – “Los sonidos del silencio”. Aproximación a la historia de la creación musical de las mujeres. De Ana Bofill Levi. Ed. Aresta Mujeres. – “Armonías y suaves cantos”. Las mujeres olvidadas de la música clásica. De Anna Beer. Acantilado – “La música durmiente”. Quince compositoras de la historia. De Patricia García Sánchez. Libro adquirido por el sistema de micromecenazgo a través de la Editorial Vitruvio.
Partituras (Libros): – Grandes compositoras al piano. Jorge Díaz. Ed. Monte Victoria. – Grandes compositoras al piano con acento español. Jorge Díaz. Ed. Monte Victoria.
Se han realizado las siguientes Actividades Coeducativas incluidas en el DOSSIER enlazado, con numerosas Descripciones completas, Cartelería, Imágenes y Enlaces de su desarrollo: