COMPOSITORAS EN LAS AULAS 11ª EDICIÓN (Curso 2024-2025)
Con mucha ilusión comenzamos la 11ª Edición del Ciclo Compositoras en las Aulas, un proyecto de la Asociación Mujeres en la Música (AMM) que promueve que en los centros de enseñanza musical, asociaciones y agrupaciones de España se programe música de compositoras interpretada por estudiantes de todas las edades. Desde hace ya unos años, también buscamos impulsar la participación de colegios, institutos y otros centros de enseñanza general, para que desarrollen actividades musicales en las que las compositoras sean el eje, con el fin de que su presencia no quede únicamente en el ámbito de las enseñanzas musicales, sino que permee a la sociedad, en su totalidad, dando a conocer su existencia y su repertorio.
Ya son más de 150 los centros e instituciones que han participado, entre el espacio web y página de facebook del proyecto: conservatorios, escuelas de música, colegios, institutos, asociaciones culturales, agrupaciones corales, bandas, etc. Creemos que es de justicia continuar con nuestra labor de visibilizar al máximo toda su labor. Es emocionante e inspirador ver la gran cantidad de proyectos realizados en los últimos años, los cuales os animamos a ver en los siguientes enlaces
CÓMO PARTICIPAR
La 11ª edición del ciclo se desarrolla durante todo el curso escolar 2024-2025. Si eres docente y vas a organizar (o has organizado) en tu centro un concierto, actividad, ciclo, etc. relacionado con compositoras, escribe un correo a proyectos@mujeresenlamusica.es con la siguiente información y/o archivos:
Nombre del centro/s participante/s, página web (si la tiene) y página de Facebook (si la tiene, para citar al centro/organización en nuestra publicación)
Logo (formato imagen: PNG, JPG, etc.) del centro
Cartel/es (enlace/s o formato imagen: PNG, JPG, etc.) del concierto/s o actividad/es relacionadas con compositoras y/o programa de mano (enlace/s o PDF)
Otra información (muy valorable como ampliación de contenidos de referencia e inspiración para otros centros):
Enlaces de los vídeos de la actividad subidos al canal de YouTube del centro o fotografías con permiso para publicarse en esta web.
Enlaces de las partituras de las adaptaciones de aula escritas (transcripciones/arreglos) de repertorio de compositoras a instrumentaciones distintas al original, previo registro en IMSLP, y que puedan añadirse a nuestro Catálogo AMM.
Enlaces de blogs/webs/presentaciones de proyectos propios del centro, relacionados con compositoras.
Una vez recibamos la información procederemos a compartirlo en este mismo apartado de nuestra web y crearemos también un post en la página de Facebook “Compositoras en las Aulas” etiquetando a los centros participantes.
CATÁLOGO AMM DE COMPOSITORAS
Como guía y apoyo a los centros en la búsqueda de repertorio, la AMM lleva años trabajando en la creación del Catálogo AMM de obras de Compositoras, donde se incluyen muchas de las obras que se han programado a lo largo de todos los ciclos, con datos de instrumentación, nivel, duración aproximada de las obras, así como la forma de obtenerlas.
GUÍAS DIDÁCTICAS Y CALENDARIO DE COMPOSITORAS
Se ofrecen además dos Guías Didácticas: ¿Cómo introducir compositoras en las Aulas de Primaria?, inspirada por el Proyecto Compositoras en las Aulas y diseñada en colaboración con el mismo por Patricia García Sánchez para su aplicación en los centros de Primaria, y Cómo normalizar el legado de las Compositoras en los espacios culturales y todos los niveles educativos: Guía Didáctica elaborada para el mismo Proyecto como extensión a todos los Espacios Culturales y Niveles Educativos, también en su versión en inglés How to normalize Women Composers’ Legacy in Cultural Spaces and all Educational Levels: Didactic Guide.
Como complemento a esta Guía Didáctica –presentada en el Programa “Longitud de Onda” de Radio Clásica el 18 de diciembre de 2023- ofrecemos también un Calendario de Compositoras, como otra experiencia de aprendizaje que se suma a las ya ofrecidas en la misma, también en su versión en inglés Calendar of Women Composers.
Este año además, queremos poner el foco en animar a todo el profesorado a ampliar el catálogo existente con sus propias transcripciones a otros instrumentos o agrupaciones instrumentales, especialmente aquellos que carecen de repertorio de compositoras en algunos periodos estilísticos, registrándolas previamente en IMSLP. Sirviendo de referencia e inspiración os compartimos las transcripciones realizadas por nuestra compañera, socia y colaboradora Silvia Olivero Anarte (compositora, directora de orquesta y banda, docente y escritora) en esta noticia.
FORMACIÓN DEL PROFESORADO de Women’s Legacy Project
En esta 11ª Edición continuamos con la colaboración con el Women’s Legacy Project, y su propuesta formativa «Seminario de formación/Grupo de trabajo/Cursos en centros: músicas y compositoras para las aulas», con la que colaboramos a través de nuestro catálogo de repertorio de compositoras.
Más información: formacion@legadodelasmujeres.es
CARTA DE IGUALDAD
Desde la 10ª Edición queremos premiar el compromiso responsable con la Igualdad de Género de los centros y su participación durante años en este proyecto, mediante la firma de la Carta de Igualdad, como reconocimiento del gran trabajo que se realiza.
Ya son varias decenas de centros los que han obtenido su «Reconocimiento del Grado de Igualdad y han firmado la Carta de Igualdad, a los que agradecemos enormemente su implicación e interés. En el siguiente enlace se puede consultar el procedimiento para la firma de la carta y obtención del sello:
Mejorando el diseño de la visibilización de actividades de cada Centro, desde esta edición dedicamos un espacio propio y más amplio a cada uno, enlazado tras su cabecera de presentación.
Con nuestro agradecimiento, admiración, aplauso y reconocimiento por vuestro compromiso y trabajo de recuperación del canon de compositoras en el repertorio y currículo del alumnado en nuestros centros, esperamos la comunicación de vuestras actividades en esta 11ª Edición del Ciclo «Compositoras en las Aulas».
PARTICIPANTES 11ª EDICIÓN (Curso 2024-2025)
Conservatorio Profesional de Música de Alcalá de Henares
El Conservatorio Profesional de Música de Alcalá de Henares firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado II de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música "Ángel Barrios" de Granada
Conservatorio Profesional de Música "Cristóbal de Morales" de Sevilla
El CPM «Cristóbal de Morales» firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Real Conservatorio Profesional de Música "Manuel de Falla" de Cádiz
El Real Conservatorio Profesional de Música «Manuel de Falla» de Cádiz obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad de la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
El CSM «Eduardo Martínez Torner» de Oviedo firma la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Superior de Música "Eduardo Martínez Torner" de Oviedo
Conservatorio Superior de Música de Aragón
El CSM de Aragón firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Catálogo de repertorio de compositoras del Conservatorio Superior de Música de Aragón (Grupo de Trabajo)
Real Conservatorio Profesional de Música "Julián Arcas" de Almería
El RCPM «Julián Arcas» de Almería firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Instituto de Educación Secundaria "Mario López" de Bujalance (Córdoba)
El IES «Mario López» de Bujalance (Córdoba) firma la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música "Manuel Carra" de Málaga
El CPM «Manuel Carra» de Málaga firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música de Ceuta “Ángel García Ruiz”
El CPM “Ángel García Ruiz” de Ceuta firma la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
“Acto Público de Firma de la Carta de Igualdad de la Asociación Mujeres en la Música”
El Concierto de Primavera 2025 del Conservatorio Profesional de Música de Ceuta «Ángel García Ruiz» se celebró el 27 de marzo a las 19:00 horas en el Teatro Auditorio del Revellín. Este evento anual reunió a estudiantes de diversas edades y niveles, quienes ofrecieron un programa variado que incluyó obras de compositores clásicos como Beethoven y Mozart, así como piezas contemporáneas y arreglos corales y música de compositoras.
Durante el concierto, se destacó el compromiso del conservatorio con la igualdad de género. La Asociación de Mujeres en la Música de España otorgó al centro el II Grado de Igualdad, reconociendo sus esfuerzos en promover la equidad mediante la inclusión de obras de compositoras en el repertorio y la implementación de políticas inclusivas.
Conservatorio Profesional de Música "Francisco Guerrero" de Sevilla
El CPM «Francisco Guerrero» de Sevilla firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
«Acto Público de Firma de la Carta de Igualdad» (5 de diciembre de 2024)
Conservatorio Profesional de Música "Joaquín Villatoro" de Jerez de la Frontera
El CPM «Joaquín Villatoro» de Jerez de la Frontera firma la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Superior de Música "Andrés de Vandelvira" de Jaén
El CSM «Andrés de Vandelvira» de Jaén firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Municipal de Música de València "José Iturbi"
El CMM de València «José Iturbi» firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado II de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música de Torrelavega
El CPM de Torrelavega firma la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música "Eliseo Pinedo" La Rioja
El CPM «Eliseo Pinedo» de Logroño firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música "Antonio Viñuales Gracia" de Huesca
El Conservatorio Profesional de Música «Antonio Viñuales Gracia» de Huesca firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Centros de Música "Santa María" de Zaragoza
Los Centros de Música «Santa María» de Zaragoza firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
«Los Centros de Música Santa María de Zaragoza, realizamos la lectura de la Carta de Igualdad de la Asociación de Mujeres en la Música y la firma de la misma, en presencia de la Directora Ana Pilar Zaldívar y Águeda Tutor, dentro de las actividades con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer 2025. Una de las actividades que desarrollamos, el mismo día 8 de marzo, fue un «Taller de comunicación no sexista por la dignidad y los derechos de la mujer», a cargo de Carlos Gurpegui, responsable del Consejo Asesor de innovación y Alfabetización Mediática e Informacional de los Centros de Música Santa María, Periodista, social media manager y educomunicador. Ese mismo día, a continuación, realizamos un Concierto Homenaje de alumnado con obras de piano a 4 manos de Amy Beach y de Marie Jaëll. También difundimos que nos han destacado con el Grado I de Igualdad tanto en esta actividad como otros conciertos realizados.»
Conservatorio Profesional de Música "Oreste Camarca" de Soria
El Conservatorio Profesional de Música «Oreste Camarca» de Soria firma la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música de Santiago de Compostela
El Conservatorio Profesional de Música de Santiago de Compostela firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad, sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Escuela Municipal de Música y Danza de Daganzo de Arriba (Madrid)
La Escuela Municipal de Música y Danza de Daganzo de Arriba (Madrid) firma la Carta de Igualdad, sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Acto Público de lectura y firma de la Carta de Igualdad» (7 de marzo de 2025)
El 7 de marzo, la directora de la Escuela, Elena Gómez, junto a la concejala de educación, infancia y mujer, del ayuntamiento de Daganzo de Arriba, Mª Elena Pérez Cascón, firmaron en Acto Público la Carta de Igualdad, comprometiéndose con el proyecto Compositoras en las Aulas para seguir llevándolo a cabo y expandirlo a todas las especialidades
Escuela Superior de Música Forum Musikae de Madrid
Conservatorio Profesional de Música de Vigo
"A Tempo" CENTRE D'ESTUDIS MUSICALS de Barcelona
«A Tempo» CENTRE D’ESTUDIS MUSICALS de Barcelona obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad de la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música de A Coruña
El Conservatorio Profesional de Música de A Coruña firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Elemental de Música "Maestro Moreno Trujillo" de Olula del Río
El Conservatorio Elemental de Música «Maestro Moreno Trujillo» de Olula del Río (Almería) firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Firma en Acto Público de la Carta de Igualdad (12 de marzo de 2025):
Conservatorio Elemental de Música "Maestro Andrés Segovia" de Dos Hermanas
El Conservatorio Elemental de Música «Maestro Moreno Trujillo» de Olula del Río (Almería) firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música "Ramón Garay" de Jaén
Conservatori Professional de Música de Torrent
Conservatorio Profesional de Música "Jesús Guridi" de Vitoria - Gasteiz
El Conservatorio Profesional de Música «Jesús Guridi» firma la Carta de Igualdad y obtiene el Reconocimiento del Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música "Anselmo González del Valle" (Oviedo)
Conservatorio Profesional de Música "Castro Ovejero" de León
El Conservatorio Profesional de Música «Castro Ovejero» de León obtiene el Reconocimiento del Grado II de Igualdad y firma la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Escuela Municipal de Educación Musical de Las Palmas de Gran Canaria
Centro Integrado de Enseñanzas Musicales "Federico Moreno Torroba" (Madrid)
El Centro Integrado de Enseñanzas Musicales Federico Moreno Torroba de Madrid obtiene el Grado I de Igualdad de la Carta de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad” (Más información)
Conservatorio Oficial de Música "Hermanos Berzosa" de Cáceres
Lectura y Firma en Acto Público de la Carta de Igualdad y el Reconocimiento del Grado I de Igualdad, conmemorando el Día Internacional de la Mujer, dentro de la Semana Cultural del Centro, donde se comunicó a toda la comunidad educativa (6 de marzo de 2025).
Conservatorio Profesional de Música de Valencia
El Conservatorio Profesional de Música de Valencia firma la Carta de Igualdad, y obtiene el Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Municipal Profesional de Música "Julián Orbón" de Avilés
Conservatorio Profesional de Música y Danza "Catalina Bufí" de Ibiza y Formentera
Conservatorio Profesional de Música de Calahorra
El Conservatorio Profesional de Música de Calahorra firma la Carta de Igualdad, y obtiene el Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Profesional de Música de Tarazona
Conservatorio Superior de Música "Joaquín Rodrigo" de València
El Conservatorio Superior de Música de Joaquín Rodrigo de Valencia firma la Carta de Igualdad, y obtiene el Reconocimiento del Grado II de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Fondo de repertorio de compositoras del Equipo de Investigación «La Invisibilidad Sonora» de Profesorado del Conservatorio Superior de Música «Joaquín Rodrigo» de Valencia»
Este Equipo de Investigación está formado por profesorado del Centro desde hace siete años, que se encarga de rescatar música de compositoras principalmente españolas y valencianas, publicar artículos de las investigaciones realizadas y participar en Jornadas de Investigación para difundir esos trabajos
Conservatorio Profesional de Música "Victoria de los Ángeles" de Madrid
Conservatorio Profesional de Música "Javier Perianes" de Huelva
Con motivo del día contra la Violencia de Género celebrado el 25 de noviembre de 2024, la actividad formativa se llevó a cabo como suele darse en el centro a distintos niveles
Conservatorio Oficial de Música "Tomás Bote Lavado" de Almendralejo (Badajoz)
Catálogo «Compositoras en el Aula de Piano» del COM «Tomás Bote Lavado» de Almendralejo (Badajoz)
Conservatorio Profesional de Música "Teresa Berganza" de Madrid
El Conservatorio Profesional de Música de Teresa Berganza de Madrid firma la Carta de Igualdad, y obtiene el Reconocimiento del Grado II de Igualdad de sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
CEM "Miguel Hernández Garrido" de La Rinconada (Sevilla)
Catálogo de Repertorio de Compositoras del CEM «Miguel Hernández Garrido» de La Rinconada
Catálogo de Repertorio de Compositoras del CEM «Miguel Hernández Garrido» de La Rinconada (Sevilla) anexo a las Programaciones Departamentales del Centro
Bilbao Musika Eskola
Audición ” Compositoras al piano’ 25 «
Asistieron invitadas dos Compositoras y Profesoras del País Vasco, Ainhoa Beristain y Ainhoa Uria, interpretando dos alumnas sus obras, siendo una una experiencia muy enriquecedora y emotiva.
Organizado por la Profesora María Solinís, Coordinadora del Ciclo «Emakumearen taupadak».
Centro Bilingüe de Educación Infantil y Primaria "Villa de Guadarrama" en Guadarrama (Madrid)
Centro de Educación Infantil y Primaria "La Navata" de Galapagar (Madrid)
Biblioteca Municipal “Ricardo León” de Galapagar (Madrid)
Feria del Libro de Madrid
Escuela Superior de Canto de Madrid
La Escuela Superior de Canto de Madrid es el primer centro que firma la Carta de Igualdad y obtiene el Grado I de Igualdad sumándose a otros centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
Conservatorio Superior de Música «Rafael Orozco» de Córdoba
El Conservatorio Superior de Música «Rafael Orozco» de Córdoba obtiene el Reconocimiento del Grado II de la Carta de Igualdad, sumándose a otros Centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
CP Municipal "Ataúlfo Argenta" de Santander
Conservatorio Profesional de Música "Rafael Frühbeck" de Burgos
El Conservatorio Profesional de Música «Rafael Frühbeck» de Burgos obtiene el Reconocimiento del Grado I de la Carta de Igualdad sumándose a otros Centros dentro de la iniciativa “Programaciones igualitarias: Escenarios de igualdad”
